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“代课教师证明”不该用生命来换

  云南的十余万代课教师将获得人生最重要的一笔补助,同时迎来一道证明题:自行举证证明代课经历。但乡村教师们普遍缺乏物证;证人也大多年老或死亡。在艰难的自证前,贫困、衰老的代课教师程兴贵无奈自杀。(9月5日《南方周末》)

  读罢新闻,心情格外沉重。作为一名教师,本应该是“生命教育”的践行者,却从高瀑一跃,画上人生的句号。这让人情何以堪!

  将近一个世纪来,民办教师、代课教师、公办教师一起挑起了民族的脊梁。随着时代的变迁,早在上世纪90年代,我国通过“辞、退、转”等措施解决了民办教师的去留问题,宣布已没有了民办教师。然而,由于各地财政吃紧,需求很大,又有一大批“代课教师”被返聘回讲台,特别是在那些落后贫困地区,代课教师的贡献不可磨灭。然而随着历史的发展,代课教师必然会退出历史舞台。只是我们对这些燃烧了自己、奉献了青春的代课教师们,应该予以政策性补偿和人性关怀。2013年3月,云南省出台实施细则,补偿进入实质性阶段。

  要证明程兴贵老师的教龄本不会很难,25年来兢兢业业于教育一线,有村里人,有学生,有同事,有教育行政管理部门可以证明。一直难以得证,则只能说明教育管理部门的失职和冷漠!按理说,教育局和学校的行政部门都应该有代课教师的档案,何须他自证身份?再者,程老师自己翻出了当年的教案记录、签有教育主管部门公章和领导姓名的检查文件,却依然被推翻否决。而在程兴贵死后,突然就不用他自己证明了,主管部门对他25.5年的教龄予以了认定。我们因而只能推测:要么是当地教育部门漠视了代课教师的存在,也疏于管理;要么是有意想要克扣一笔补偿费用。

  代课教师程兴贵,他最终用死亡为自己讨回了一份应有的体面和尊严。他一直争取的6640元,虽然相当于这个贫困的农村家庭三年的收入,但与生命比起来又值几何?何须用此绝路来自证清白!或许在他眼里,名节声誉比生命更重要。早些年我们对教育的投入确实很少,对老师特别是代课教师有着太多的亏欠,“再穷不能穷教育”大多只是口号上的光鲜。现在国家不断加大了教育投入,在代课教师退出历史舞台的节骨眼上,发生了这样的事件,在某种程度上戳痛了曾经的教育伤疤。我们应该让这些代课教师光荣地谢幕,给予他们应有的尊严。

(稿源:星辰在线-长沙晚报)
(作者:徐大发)
(编辑:方筱 )
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