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践行“两学一做”贵在“学用相长”

作者:碧水涟漪 来源: www.xfmw.cn 时间: 2016-05-27 阅读: 在线投稿
  
  当前,“两学一做”学习教育正在全体党员中深入开展。近日,有的基层党组织在网上发起了手抄党章接力活动。如果只流于抄写的形式,只动笔不“走心”,把学习手段当成学习成果,就会把学习教育引向形式主义,这是需要警惕和防止的。(5月26日光明日报)
  当前,大部分党员同志“两学一做”专题教育基础打的非常牢固,进行的“热热闹闹”,但个别党员的关键点却抓的不牢甚至没有抓到,显得有些“冷冷清清”。突出表现是在“两学”阶段,无论是个人自学还是集中学习都积极踊跃参加,表现良好,体现了一个共产党员应有的品行。但进行到“一做”阶段,又将自己等同于一般群众,全然忘记“两学”内容要求,不愿、不想发挥共产党员的先锋模范作用,致使出现“两学一做”学习教育“一条腿走路”现象。因此,笔者以为,践行“两学一做”贵在“学用相长”。
  “两学一做”须学以致用,知行合一。面向基层广大党员开展扎实有效的思想教育,就是要用马克思主义立场、观点、方法和党章党规武装全党,约束党员;就是要进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。把全面从严治党进一步落实、落细、落小,需要突出问题导向,强化问题意识。带着问题学、照着问题改,学起来有针对性,做起来也才有实效性。如果不对准问题,不解决问题,学习就容易流于过场和形式。因此,广大党员要沉下心俯下身,真学、真懂、真信、真用。
  “两学一做”须驰而不息,久久为功。经常性是开展学习教育的一个重要特点,开展“两学一做”就是要持之以恒,抓在日常,严在经常。古人云,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”对学习教育,不应有“一阵风”“三天打鱼两天晒网”等错误心态。做到“常学”“常做”,既需要基层党组织贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度,同时也需要每个党员端正态度,平时自觉践行、主动践行、严格践行,让“两学一做”成为一种工作常态,并养成行为习惯。
  总之,“两学一做”,基础在学,关键在做,学用相长、坚持不懈,就肯定会有实效。这既是中央的要求,也是百姓的期盼。每一位党员都要以“两学一做”学习教育为契机,认真自觉学习党章党规,严格要求自己,争做在党言党、在党忧党、在党为党的合格共产党员。(文/碧水涟漪)
  
  
  
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