如今的党员教育，随手打开手机APP，就可以完成在线学习、了解新闻动态、进行组织关系转接，那么，年轻的你，想不想知道40年前，党员们怎样学习？　一起看40年时代变迁，致敬每一位学习路上的组工干部，致敬中国共产党党员！（中国共产党员新闻网2019年1月18日）

党员教育要适应新时代的要求，切实解决党员学习教育“最后一公里”问题。可以开展党员小课堂，通过身边党员讲党课，用小故事讲述大道理、从小角度阐释大观点的效果。也可以运用好互联网+开展“指尖党课”，让党课更加方便快捷，把“讲台”搬到“线上”，不断扩大党课教育覆盖面，促进党员学习常态化。利用微信、QQ群等形式，及时推送学习资料、充分开展在线讨论，让党课可听可感，入脑入心。进一步整合党员教育资源，抓好各级党组织线上党员教育体系建设。完善远程教育站点、基层党务云平台建设，记录基层党组织工作动态。通过“党员教育管理+远程教育”管理新招，通过基层党务云平台，部署工作、宣传政策，教育广大党员干部；实现网上组织关系转接、通过开通使用、统筹把握党组织和党员基本信息、及时发布信息等功能，让信息多跑路、党员少跑腿；通过党建微信公众号重点推送各级党组织学习教育进度、经验做法、身边优秀党员典型等内容，帮助解读党的政策方针、重要会议及领导讲话精神，加强在线互动交流，让党员随时随地谈感言、讲故事，上党课，不断接受教育培训。

党员教育要重视纪律教育。端正党风、维护党纪的好办法。对党内已经出现的不正之风要认真加以纠正，对犯错误的党员要做发思想教育工作，这固然重要。但更重要的是如何预防党内出现的不正之风，使党员犯错误或不犯错误。要经常深入进行调查研究，善于抓住那些带倾向性的问题 和预防可能发生的问题，把教育工作做在发生问题的前面，把问题解决在萌芽之中。从严考核倒逼党员教育责任落实。将党员教育工作作为一项“硬指标”，纳入党委(党组)书记述职评议考核内容，以抓“一把手”推动“一把手”抓。建立考核评估机制，在党员档案标准化、组织生活规范化、党员发展高效化、队伍质量提升等方面加大考核权重，强化基层党组织的主体责任。用实绩考核亮出党员优劣；规范党员队伍管理。（一凡 ）