截至今年底，我国30多万所中小学均将配置“挂牌”责任督学，他们将承担起监督、指导的责任，对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题进行经常性督导。根据办法，县（市、区）人民政府教育督导部门从在职和退休的、具有十年以上工作经验的教职人员中遴选专兼结合的责任督学。（9月24日《新消息报》）

    建立督学机制的想法很好，也确实需要。整治教育乱象督学也是一个办法。但是，我们需要探究，督学由谁来督？退休人员去督学，还要在职人员干啥？难道我们的编制还不够用吗？而从媒体的曝光来看，上班期间打游戏看电影的教育主管部门人员也还是有的。别人去督学，你玩游戏去？这30多万所学校就需要30多万个督学员。这些督学员中退休人员的比例会很重，尽管他们都有生活保障，但是，谁也不会白干活，这样的费用由谁来买单呢？

    这笔费用有多庞大？其实我们无需细算，仅仅从需要30万个督学员就可以知道这不是一笔小开支，这还不包括由此产生的其他费用，比如办公用品，比如出行费用，还有可能会产生违规的招待。

    学校有没有违规行为，谁才是督学者？毫无疑问，就是主管部门。从这个角度来说，学校出了任何事情，出了任何纰漏，主管部门都难辞其咎，因此督导学校工作的责任单位是教育主管部门。既然主管部门有着义不容辞的责任，为什么还把自己的责任推个督学员呢？我们有着完善的教育主管链条，这个链条已经延伸到乡镇，每个乡镇都有教委这样的组织。在主管部门里也都有着众多的工作人员，督导学校的工作，理应由他们承担起来。就算每一个学校都需要设立一个督学员的话，这些工作人员也还是够用的。

    当然，这些工作人员都有着自己的岗位职责，平时有可能也很忙碌的。但是，我们也需要看看此次出台的督导办法，办法规定督导员对学校的督导为一月一次。一月一次的督导并不频繁，如果让教育局工作人员承担，一月抽出一天去联系点督导，也不会多辛苦。教育局是学校的主管部门，凭什么把督导学校的“重担”往外推？

    最大的一个问题还在于，这些“有名无份”的督学员还真担不起如此沉重的挑子。教育乱象不小，花钱择校、花钱择班、招生造假、课程违规、师德缺失这样的现象还很多。一个退了休的人员，一个老教师，能督导这么重要的事情吗？首先一点就是校长还不见得会买账。即使人家买账，也要当心这30万督学员成为了某些部门的“行风监督员”，所干的工作就是没事喝场酒，过节领个卡，开会叫声好。这已经不是什么秘密了。

    既然让人家干活，这活就没有白干的，这笔钱由谁来出？还要算到老百姓头上？教育局工作人员的所有工作都是由纳税人开出的，拿钱就得办事，学校好不好，一切都得算到主管部门头上，自己该做的事情，你就别往外推了！别让人浮于事的现象再发生了！【星辰在线网友  郭元鹏】本文仅代表作者个人观点

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