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党课教育要注重创新提高实效;

作者: 来源: www.xfmw.cn 时间: 2018-12-06 阅读: 在线投稿

  公安工作纷繁复杂,各类侦查破案、维稳处突任务众多,如何增强党课的吸引力,提高党课教育的时效性?今年以来,天津公安静海分局党委着力创新党课学习形式和内容,分局党建办研究制定了《公安静海分局推行微党课教育工作实施方案》,全面推行“微党课”学习模式,着力打通党员教育“最后一公里”。“微党课以党小组为单位组织开展,由党小组长具体负责制定学习计划和组织实施,党支部书记审核把关,各党小组结合工作实际,提前征求党员意见,灵活安排微党课的时间、地点。”公安静海分局党委相关负责人介绍说,微党课突破传统党课单纯由领导、专家主讲的模式,把话筒更多地交给普通党员,变被教育者为教育者,变被动听为主动学。(搜狐网2018年12月1日) 

 领导干部讲“示范党课”,以上率下领学。领导带头、层层示范,是确保“两学一做”学习教育取得扎实效果的关键。领导干部应积极发挥示范带动作用,以身作则、走在前面,当好排头兵,带头学习,学得更多一些,更深一些。作为学习教育的重要参与者、组织者和带头人,领导干部只有切实增强思想自觉和行动自觉,做到“四个带头”,即带头讲好党课,带头参加双重组织生活,带头参加学习讨论,带头躬身践行,才能充分发挥“关键少数”的引领作用,形成上行下效、整体联动的带动效应,才能推动学习教育深入开展,取得实效。

党课教育要提升实效需要打破传统的党课授课模式,变台上讲、台下听的‘填鸭式’教学模式,为干部亲临“台上讲”的新模式。通过上台讲,让党员干部主动备课、主动学习,在自身学懂的基础上才能当好“授课老师”。同时实行“教”与“学”的角色互换,积极为广大党员搭建相互交流思想、探讨工作的平台,鼓励广大党员联系自身实际,走上讲台运用身边事例、现身说法轮流讲党课,扩大授课主体覆盖面。

认真策划培训内容,让党课更加具有吸引力。根据“缺什么补什么、干什么训什么”的原则,深挖内涵,精心设计培训课程, 针对党员教育重点、群众关注的热点、难点问题,将红色文化巧妙的融入到党性教育中,依托爱国主义教育基地、设立党史国史、组织管理、反腐倡廉、依法执政等党性教育精品课程,各类课程区别不同主题和培训对象,配以互动课堂、现场教学、参观考察等不同的方式,开展专题授课。既有经济发展方面的专题辅导,又有廉政警示教育;既有群众工作和社会稳定方面的专题辅导,又有党的建设及现场参观学习,让党课教育更具针对性,切实增强学习教育效果。(文/曾旭升)

 

 

 

 

 

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