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章 来源莲山课件 ww w.
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六年级毕业语文复习资料（广告语、句子仿写、名句积累）

 

一、我参与我设计（广告语）

（一）在“四城同创”活动中，新洲人民热情参与，积极行动。作为一名新洲学生，请运用你的学识智慧，为新洲街头设计一条宣传标语。（不超过20字）

1、营造绿色环境，净化生存空间。

2、有了您的真心呵护，新洲才会更加美丽。

3、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。

（二）汶川大地震，牵动十三亿中国人的心，请你为灾区人民设计一条标语，内容为重振灾区人民信心。

1、地震无情，人间有爱。

2、大难不低头，八方伸援手。

3、地震震垮的是美丽家园，震不垮的是不屈的精神。

（三）水是生命之源，为了保护与我们生活息息相关的水资源，请发出我们内心的呼吁。请同学们精心设计一条保护水资源的公益用语。

1、节约用水，从点滴开始。

2、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

3、不珍惜水资源，水迟早会要了你们的命。

（四）2008年8月8日，是全体中国人民期盼己久的日子，它凝聚着华夏儿女的智慧与热情。请以“喜迎奥运”为话题，设计或撰写一条奥运宣传标语。

1、同一世界，同一梦想。

2、奥运的辉煌，在于我们去创造。

3、高举绚烂的五星红旗，点燃神圣的奥运圣火。

（五）毕业在即，请你给老师或同学写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来赞美你们之间的依依惜别之情。（句中不得出现真实姓名）

赠言1、阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒。

古诗1：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

 

二、句子仿写（课内）

1、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

仿A：我们在遇到困难的时候，要勇于面对，要充满信心，要想尽办法努力克服。

仿B：我们在取得成绩的时候，要看到自己的不足，要谦虚，要再接再厉。

2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

仿A：天阴了，有天晴的时候，太阳落了，有升起的时候，月亮缺了，有再圆的时候。

仿B：海水退潮了，再再涨的时候，春天去了，有再来的时候。

3、八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

仿A：四千多个日子从我手中溜去，像一缕轻烟消失在空中，无影无踪；像一颗露珠被太阳晒干了，无影无踪；像一颗流星流过天际消失在夜空。

4、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

仿A：冬天时，我坐在暖暖的阳光下磕瓜子时，他便从我的身边一溜而过；当我在操场上蹓跶时，它又像风一样呼啸而过；当我在看电视时，它风驰电掣地无踪影了。

5、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

仿A：我家的房子真小呀，像蜗牛的家，只有指甲盖那到大。

6、像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。

仿A：像展翅飞翔的雄鹰，在追寻蓝蓝的天空；

像灿烂的葵花，在追寻金色的太阳；

像勤劳的蜜蜂，在追寻芬芳的花朵。

7、在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

仿A：在老师的鼓舞下，我努力学习。

B：在雷锋精神的鼓励下，我乐于助人。

8、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

过去的日子如露珠，被太阳晒干了。

过去的日子如薄雾，被初阳蒸融。

过去的日子如花儿，被秋风吹落了。

9、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把经过勘测，进行周密计算。

哪里要救助伤员，哪里要搭帐篷，哪里要运输物资，哪里要开路，都有解放军的身影。

10、我怀念采访他们的那些日子，他们让我感到了青春，感到了力量，感到了友谊，感到了和平。

 

 

 

11、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

 

 

 

12、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

 

 

 

13、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

 

 

 

课外

1、这山可真高，快把青天刺破了。

仿：那声音很大，震得地动山摇。

2、善思能“从无字句处读书”读沙漠，

读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，

读出了它普照万物的无私；读春蚕，

读出了它默默无闻的奉献；读蜜蜂，

读出了它踏踏实实的勤劳；读梅花，

读出了凌寒独放的高洁；读竹子，

读出了它虚怀若谷的谦虚。

3、幸福是什么？抗洪战士说：幸福是战胜险情，保护人民群众。

老师说：幸福就是桃李满天下。

警察说：幸福就是人们幸福安宁地生活。

医生说：幸福就是救死扶伤。

我说：幸福就是双休日在河边放风筝。

4、改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。

石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

改：水塘碧波闪闪，如锦如缎。

5、六年的学习生活多像一幅五彩斑澜的画卷！

仿写：六年的学习生活多像一曲悦耳动听的交响乐！一杯甘笑醇厚的美酒！一本精彩纷呈的故事书！

6、时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同春雨，它能滋润我们干涸的心田。

7、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一叶轻舟，它能载着我们驶向知识的海洋；书籍犹如一盏明灯，它能照亮我们前进的方向；书籍如同甘甜的乳汁，它能哺育我们的成长。

8、如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果种下的桔子，秋天收获的定是满天星星；如果种下的野草，秋天收获的定是一片荒芜。

9、让自己的生命为别人开一朵花：一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一抹动人的微笑一朵化，一声衷心的祝福是一朵花……，能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

 

三、名句积累

1、人们常用诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

2、人们常用“谁言寸草心，报得三春晖”来表达感念母恩的心情。

3、人们常常用“少壮不努力，老大徒伤悲”，这两句诗来告诫不珍惜时间，虚度光阴的行为。

4、老师对我们的关怀与教育可以用《春夜喜雨》中的诗句“随风潜入夜，润物细无声”来形容。

5、诗句“本自同根生，相煎何太急”集中抒发了曹植内心的悲愤。

6、《出塞》中形象地描写出战争中艰苦的诗句是“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”

7、知识的获得不单靠读书，还要注重实践，正如陆游的诗所言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

8、学校要布置新建的图书室，请你写一条关于读书名言：行万里路，读万卷书；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9、表达思念之情的古诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；

举头望明月，低头思故乡。

10、表达友情的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

11、带有蔬菜的歇后语：小葱拌豆腐—— 一清（青）二白。

12、告诉我们节约道理的名言警句：每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则念纺织之辛苦。

13、表达爱国情感的诗句：王师北定中原日，家祭无忘乃翁。

14、我们可以用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告别人从小要怜惜时间，勤奋学习，用“问渠哪得清如许，为有源头活水来”来劝告别人学习上要永不满足，不断进取。

15、人们常用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来赞美教师的奉献精神。

16、在小草瘦小纤弱的身躯里，竟然蕴藏着强大的生命力！难怪诗人感叹：“野火烧不尽，春风吹又生。”

17、小学即将毕业，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

18、写出有关“惜时”的名人名言：莫等闲，白了少年头，空悲切。

19、你认为教室里应张贴怎样的名言警句：学如逆水行舟，不进则退；策马前途须努力，莫学龙钟须叹息。

20、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。来赞美黄河的雄伟气势。我们可以用诗句会当凌绝顶，一览众山小。来形容泰山的峭拔高峻；用欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。来赞颂西湖的妩媚、柔美。

21、赞美柳树的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

22、辞旧迎新的对联：雪里江山美，花间岁月新。

23、小明是个知识丰富，学习勤奋的孩子。一天，小刚想向他请教一点学习秘诀，于是问他：“小明，你的作文写生动有趣，有什么诀窍吗？”小明谦虚地回答：“哪有什么诀窍，不过，有一句话可以帮你：问渠哪得清如许，为有源头活水来。生活是写作的源泉。”小刚又问：“你知识丰富，是因为书看得多吗？”小明说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我不仅爱看书，还经常实验、研究呢！”小刚惊讶地问：“这样学习，你不觉得辛苦吗？”小明笑着说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。只要能学到知识，辛苦一点又何妨！”小刚由衷地说：“你真了不起！”

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